“Mów dziecku, że jest dobre, że może, że potrafi...”
Te słowa Janusza Korczaka najtrafniej oddają ideę naszej szkoły jako miejsca bezpiecznego, w którym panują jasne reguły ustalane i przestrzegane przez wszystkich, nie ma rywalizacji, a każdy rozwija swoje możliwości i odkrywa talenty.
Dobra szkoła nie może ograniczać się jedynie do obowiązków szkolnych. Dobra szkoła, a taką właśnie tworzymy, nie wtłacza ani ucznia, ani nauczyciela w sztywne ramy nauczania i uczenia się, lecz traktuje każdego z nich indywidualnie, stwarza każdemu jak najlepsze możliwości samorealizacji. Tylko takie postępowanie w złożonym procesie edukacji gwarantuje odkrywanie i rozwijanie choćby najmniejszych talentów – a w konsekwencji pełen sukces ucznia i nauczyciela.
Dobra szkoła nie może ograniczać się jedynie do obowiązków szkolnych. Dobra szkoła, a taką właśnie tworzymy, nie wtłacza ani ucznia, ani nauczyciela w sztywne ramy nauczania i uczenia się, lecz traktuje każdego z nich indywidualnie, stwarza każdemu jak najlepsze możliwości samorealizacji. Tylko takie postępowanie w złożonym procesie edukacji gwarantuje odkrywanie i rozwijanie choćby najmniejszych talentów – a w konsekwencji pełen sukces ucznia i nauczyciela.
Dobra szkoła nie może ograniczać się jedynie do obowiązków szkolnych. Dobra szkoła, a taką właśnie tworzymy, nie wtłacza ani ucznia, ani nauczyciela w sztywne ramy nauczania i uczenia się, lecz traktuje każdego z nich indywidualnie, stwarza każdemu jak najlepsze możliwości samorealizacji. Tylko takie postępowanie w złożonym procesie edukacji gwarantuje odkrywanie i rozwijanie choćby najmniejszych talentów – a w konsekwencji pełen sukces ucznia i nauczyciela.
Dobra szkoła nie może ograniczać się jedynie do obowiązków szkolnych. Dobra szkoła, a taką właśnie tworzymy, nie wtłacza ani ucznia, ani nauczyciela w sztywne ramy nauczania i uczenia się, lecz traktuje każdego z nich indywidualnie, stwarza każdemu jak najlepsze możliwości samorealizacji. Tylko takie postępowanie w złożonym procesie edukacji gwarantuje odkrywanie i rozwijanie choćby najmniejszych talentów – a w konsekwencji pełen sukces ucznia i nauczyciela.
Dobra szkoła nie może ograniczać się jedynie do obowiązków szkolnych. Dobra szkoła, a taką właśnie tworzymy, nie wtłacza ani ucznia, ani nauczyciela w sztywne ramy nauczania i uczenia się, lecz traktuje każdego z nich indywidualnie, stwarza każdemu jak najlepsze możliwości samorealizacji. Tylko takie postępowanie w złożonym procesie edukacji gwarantuje odkrywanie i rozwijanie choćby najmniejszych talentów – a w konsekwencji pełen sukces ucznia i nauczyciela.
Dobra szkoła nie może ograniczać się jedynie do obowiązków szkolnych. Dobra szkoła, a taką właśnie tworzymy, nie wtłacza ani ucznia, ani nauczyciela w sztywne ramy nauczania i uczenia się, lecz traktuje każdego z nich indywidualnie, stwarza każdemu jak najlepsze możliwości samorealizacji. Tylko takie postępowanie w złożonym procesie edukacji gwarantuje odkrywanie i rozwijanie choćby najmniejszych talentów – a w konsekwencji pełen sukces ucznia i nauczyciela.
Dobra szkoła nie może ograniczać się jedynie do obowiązków szkolnych. Dobra szkoła, a taką właśnie tworzymy, nie wtłacza ani ucznia, ani nauczyciela w sztywne ramy nauczania i uczenia się, lecz traktuje każdego z nich indywidualnie, stwarza każdemu jak najlepsze możliwości samorealizacji. Tylko takie postępowanie w złożonym procesie edukacji gwarantuje odkrywanie i rozwijanie choćby najmniejszych talentów – a w konsekwencji pełen sukces ucznia i nauczyciela.
Dobra szkoła nie może ograniczać się jedynie do obowiązków szkolnych. Dobra szkoła, a taką właśnie tworzymy, nie wtłacza ani ucznia, ani nauczyciela w sztywne ramy nauczania i uczenia się, lecz traktuje każdego z nich indywidualnie, stwarza każdemu jak najlepsze możliwości samorealizacji. Tylko takie postępowanie w złożonym procesie edukacji gwarantuje odkrywanie i rozwijanie choćby najmniejszych talentów – a w konsekwencji pełen sukces ucznia i nauczyciela.
Uczniowie klasy trzeciej wybrali się dziś na Plac Misia Wojtka, aby podążyć tropem bohatera lektury „Dziadek i niedźwiadek”.
Podczas wyprawy poznali pełne humoru i odwagi przygody niezwykłego żołnierza – niedźwiadka Wojtka, a na zakończenie świetnie...
Pierwsze spotkanie z ceramiką!
Uczniowie klasy 4 rozpoczęli swoją przygodę w pracowni Pani Glinka – Pracownia Ceramiki. Podczas zajęć poznali technikę łączenia gliny i stworzyli swoje pierwsze, unikalne naczynia. Dziękujemy za wprowadzenie nas w te...
W Dniu Edukacji Narodowej w naszej Szkole z Pasją odbyła się wyjątkowa uroczystość – pasowanie na ucznia!
Po uroczystych słowach i symbolicznym akcie pasowania wykonanym przez Panią Dyrektor Karolinę Zawadzką, nasi najmłodsi uczniowie oficjalnie do...
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej składamy najserdeczniejsze życzenia wszystkim nauczycielom, wychowawcom i pracownikom oświaty! Dziękujemy za Waszą pasję, zaangażowanie i codzienny trud w kształtowaniu młodych umysłów.
Z tej okazji odbył się równie...
Uczniowie klasy 2 stworzyli z jesiennych darów przepiękną, kolorową wioskę, w której zamieszkała cała magia tej pory roku. Ich praca zachwyca pomysłowością i oddaje prawdziwe piękno jesieni.
W Planie Daltońskim uczniowie pełnią rolę ekspertów, pomagają sobie nawzajem, sprawdzają wspólnie swoje zadania. Dzięki temu wiedzą, że mogą polegać na koleżankach i kolegach, współpracują i biorą odpowiedzialność za swoją edukację.
...
Zdrowo, kolorowo i pysznie!
W tym tygodniu uczniowie klasy 2 rozmawiali o tym, jak ważne jest zdrowe odżywianie i jedzenie warzyw oraz owoców każdego dnia. Na zakończenie zajęć dzieci wspólnie przygotowały pyszną sałatkę z ulubionych owoców i warzy...
Długo szukałam odpowiedniej placówki dla moich
córek, w końcu trafiłam do Szkoły z Pasją i to był strzał w dziesiątkę. Dziewczynki nauczyły się integrować z innymi dziećmi. Nauka przychodzi im łatwo i co najważniejsze robią to chętnie i nie muszę nad nimi siedzieć. Polecam wszystkim rodzicom!
Zofia
- mama 8-letnich bliźniaczek
Stasiu był nieznośny dopóki nie zaczął uczęszczać do zerówki w Szkole z Pasją. W końcu ma odpowiednie miejsce, gdzie może rozładować swoją energię i zaspokoić ciekawość poprzez naukę wielu pożytecznych rzeczy. Nasze życie dzięki temu zmieniło się diametralnie, dziękujemy!
Adam
- tata 6-letniego Stasia
Mój synek jest bardzo zadowolony, wraca do domu szczęśliwy, a to dla mnie najważniejsze. Zdażyło mi się nie raz podejrzeć go na zajęciach, które są na tyle
ciekawe, że jest bardzo zaangażowany i aktywnie
uczestniczy w każdym zadaniu. Od niedawna zaczął pomagać mi również przy pracach domowych! ;-)